Im Schuljahr 2010/11 konnten wir folgende Arbeitsgemeinschaften anbieten.
Wie ist es möglich, dass
tonnenschwere Flugzeuge oder Ballons mit mehreren Personen sich in die Luft
erheben, während ganz leichte Gegenstände zu Boden sinken? Sind die
Geschichten vom fliegenden Teppich wahr oder gehören sie ins Reich der
Fantasie?
Mit diesen und ähnlichen
Fragen beschäftigen sich die Schüler/innen der AG „Fliegen“. Dabei geht es
nicht darum, die physikalischen Gesetzmäßigkeiten und technischen Feinheiten
bis ins Kleinste zu verstehen. Ziel ist es vielmehr, den Kindern in einfachen
Versuchen und Konstruktionen die Prinzipien zu verdeutlichen. Die wichtigste
Erkenntnis für das Verstehen des Phänomens „Fliegen“ ist, dass die
Eigenschaften der Luft von allen „Flugobjekten“ auf ganz spezielle Weise
genutzt werden, um die Schwerkraft zu überwinden. Indem die Schüler/innen
Experimente mit Luft, Wind und Luftwiderstand machen, erkennen sie, wie
„fliegende“ Dinge es schaffen, in der Luft zu bleiben.
Im Umgang mit dem Werkstoff
Papier „begreifen“ sie Vieles über dessen Beschaffenheit und über Möglichkeiten
seiner Bearbeitung:
- Biegen, Rollen und exaktes Falten unter Berücksichtigung der
Laufrichtung
- Möglichkeiten zur Steigerung der Festigkeit
- Befestigungen
- Herstellen von Röhren …