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Stunden- und Pausenordnung der GS Eppelborn

1. Stunde: 08.00 - 08.45                    2. Stunde: 08:45 - 09.35                1. Pause: 09.35 - 9.55

3. Stunde: 10.00 - 10.45                    4. Stunde: 10.50 - 11.35                2. Pause: 11.35 - 11.45

5. Stunde: 11.45 - 12.30                    6. Stunde: 12.30 - 13.20

Die Hausordnung der GS Eppelborn

Diese Hausordnung wurde von Schülern, Eltern und Lehrern erstellt und ist, nach Verabschiedung durch die Schulkonferenz, für alle verbindlich.

Damit sich alle in unserer Schule wohlfühlen können, sind Regeln notwendig, die alle einhalten müssen.  Wenn jemand gegen die aufgestellten Hinweise verstößt, behindert er ein reibungsloses Zusammenleben. Schwere, bewusste oder dauerhafte Verstöße ziehen Schulstrafen nach sich.  Beschädigungen oder Verunreinigungen müssen beseitigt oder ersetzt werden.

Schüler

Gegenseitige Rücksichtnahme und Höflichkeit sollen das Verhalten untereinander bestimmen. Alle gemeinsam sind für Sauberkeit und Ordnung verantwortlich.

 1) Unterrichtsbeginn

 Die Schule beginnt um 8.00 Uhr. Wir stellen uns um 7.55 Uhr auf dem Schulhof auf und gehen ruhig ins Klassenzimmer. Solange der Lehrer nicht in der Klasse ist, bleibt die Tür  immer offen.

 2) Pausen

 In der Großen Pause gehen wir unverzüglich auf den Schulhof. Den Schulhof dürfen wir nur mit Genehmigung eines Lehrers oder einer Lehrerin verlassen. Bei Problemen wenden wir uns zuerst an den/die aufsichtsführende/n Lehrer/innen. Bei Regen dürfen wir uns im Klassenraum aufhalten. Dabei unterlassen wir jedes Herumlaufen und Toben, weil die Unfallgefahr zu groß ist.

 3) Toiletten

 Wir gehen während des Unterrichts einzeln oder zu zweit auf die Toilette. Die Toilette ist sauber zu verlassen. Wir waschen uns danach die Hände und gehen zügig und ruhig in den Klassenraum zurück. Während der großen Pausen suchen wir nach dem Besuch der Toiletten sofort wieder den Schulhof auf. Die Toiletten sind kein Spielplatz!

4) Klassenraum

• Wir achten im Klassenraum auf einen ruhigen und rücksichtsvollen Umgang miteinander. In Streitsituationen bemühen wir uns um eine angemessene, ausgleichende Lösung. Dabei suchen wir eventuell Rat und Unterstützung bei Freunden/innen oder Lehrern/innen. Gewalt bringt keine Lösung.  

• Wir bringen keine Spiele und Geräte (u.a. Handys, elektronische Spielgeräte und Tauschkarten) mit, mit denen wir den Unterricht stören oder andere Schüler/innen gefährden können. Wir werfen Abfälle in den passenden Abfalleimer.

• Wir kauen im Unterricht keinen Kaugummi, werfen ihn nicht auf den Boden oder kleben ihn nicht unter die Bank. Vor dem     Heimgehen räumen wir unseren Klassensaal auf und stellen die Stühle bei Unterrichtsende hoch.

• Wir bemalen keine Wände, Stühle oder Bänke. Andere Kinder wollen sich hier auch wohlfühlen.

• Der Ordnungsdienst pflegt Blumen, reinigt die Tafel vor, nach oder während des Unterrichts und übernimmt sonstige Ordnungs-Aufgaben.

5) Schulhof

• Spielen macht Spaß. Richtig spielen muss man lernen und können.

• Wir stören andere nicht beim Spielen. Wir gebrauchen keinen unangebrachten Körpereinsatz und keine Wortattacken. Wir unterlassen es, andere Schüler festzuhalten, zu schlagen, zu treten, zu bedrohen und zu beschimpfen.

• An den Spielgeräten wechseln wir uns in richtiger Weise ab. Wir hören auf die Anweisungen der Aufsicht führenden Lehrer/innen.

6) Frühstück

 Das möglichst gesunde und nahrhafte Frühstück ist notwendig. Es soll in ruhiger und entspannter Atmosphäre eingenommen   werden. Das ist vor oder nach großen Pausen möglich.

 7) Sonstiges

• Alkohol, Rauchen und andere Suchtmittel schädigen unseren Körper und sind in der Grundschule und allen anderen Schulen total fehl am Platz. Das Gelände und die Gebäude der Grundschule Eppelborn sind raucherfreie Zonen. Erwachsene rauchen absolut nicht in Räumen, die von Kindern benutzt werden.

• Größere Geldbeträge oder sonstige Wertgegenstände bringen wir nicht mit in die Schule. Die Schule kann dafür keine Haftung übernehmen. Wir bewahren Geld oder wichtige Dinge nie in unbeaufsichtigten Kleidungsstücken auf.

• Rennen und Laufen auf den Schulfluren stören den Unterricht und erhöhen die Unfallgefahr. Bei geöffneten Schultüren kann auch der einsehbare Raum, unmittelbar vor der Klassentür, als Unterrichtsraum mit benutzt werden.

 8) Bus

 Bustransport gehört zum Schulweg. Falsches Verhalten an den Haltestellen oder im Bus kann gefährlich sein. An der Haltestelle benehmen wir uns ordentlich. Wir steigen hintereinander langsam ein und auch wieder aus und gehen mit dem/der aufsichtsführenden Lehrer/in in die Klasse. Im Bus lassen wir uns nicht zu unangemessenem Verhalten verleiten.

Eltern

 Wir wissen, dass wir als Eltern Erziehende sind und gemeinsam mit den Lehrern/innen große Verantwortung für die Kinder tragen.

 Als Eltern bemühen wir uns um eine gute Zusammenarbeit  miteinander und mit der Schule. Wir unterstützen gemeinsame    pädagogische Zielsetzungen und bemühen uns um eine positive Zusammenarbeit in der Schule zum Wohle der Kinder.

 1) Elternarbeit  

• Wir arbeiten in der Schul- bzw. Klassengemeinschaft vertrauensvoll mit und unterstützen die Ziele und Arbeit der gewählten Elternvertretung und für die Schule tätigen Organisationen. . Wir zeigen Interesse für die Arbeit und Veranstaltungen der Schule und nehmen daran teil. Wir bemühen uns, eigene Vorschläge einzubringen.  

• Wir respektieren die Schulgesetze und richten uns nach darauf aufbauenden Anordnungen.

2) Bei Problemen  

• Bei Fragen und Problemen nehmen wir Kontakte zur Schule auf, zu Lehrern/innen oder zur Schulleitung und sind bereit zu offenen Gesprächen in gegenseitigem Vertrauen.

• Wir wissen, dass unser Vorbild sehr stark erzieherisch wirkt und unterlassen negative Äußerungen gegenüber der Schule vor den Augen und Ohren der Kinder.

• Wir nehmen Bemühungen um die Zukunft unserer Kinder ernst und suchen Hilfe bei zusätzlichen Beratungsstellen, falls die Hilfen der Schule nicht ausreichen.  

• Extreme negative Reaktionen innerhalb der Schule rechtfertigen die Anwendung des Hausrechts durch dafür Verantwortliche.  

3) Schulbesuch  

Wir bemühen uns um den pünktlichen Schulbesuch unserer Kinder. Bei Krankheit und wichtigen Gründen entschuldigen wir unser Kind spätestens am 3. Tag unter Angabe des Grundes, auch im Sportunterricht oder bei Beurlaubungen sind schriftliche Entschuldigungen oder persönliche Vorsprache notwendig.  

4) Schutz im Straßenverkehr  

Wir achten auf den Verkehrswegen und besonders in Schulnähe auf Kinder, besonders   beim Bringen und Abholen der Kinder mit dem PKW bei Unterrichtsbeginn und Unterrichtsende. Wir wissen, dass das Befahren des Schulhofes nicht gestattet ist.

 5) Aufenthalt schulfremder Personen

 Unbefugten ist der Aufenthalt im Schulgebäude und –gelände,  besonders während der Unterrichtszeit, nicht gestattet

Lehrer  

1) Grundsätzliches  

• Wir bemühen uns um verantwortungsvolles Handeln zu Gunsten der uns anvertrauten Schülerinnen und Schüler im Rahmen der gesetzlichen Vorschriften, der Beschlüsse der Konferenzen, der Anordnungen und unserer eigenen pädagogischen Zielsetzung.

• Wir haben Vorbildfunktion für unsere Schüler/innen.

• Wir achten insbesondere auf einen höflichen Umgangston innerhalb der Schülerschaft.

• Weiterhin ist das kollegiale Gespräch und die uneingeschränkte Kommunikation in schulischen Bereichen unser Ziel.

 2) Unterricht

• Wir sind für alle Schüler/innen weisungsbefugt.

• Wir sorgen für den pünktlichen Beginn  und das zeitige Ende des Unterrichts.

• Zu Unterrichtsbeginn und am Ende der großen Pausen führen wir unsere Klassen unverzüglich in die Klassenräume. Wir verlassen vor den großen Pausen und bei Unterrichtsende als Letzte das Klassenzimmer.

• Die Räume sind während der Pausen und bei Unterrichtsende abzuschließen.

• Wir achten auf einen sparsamen Umgang mit Energie  und Abfall.

• Wir ermöglichen den Schüler/innen die vorgesehenen Pausen.

• Wir gewähren Schüler/innen eine angemessene Frühstückszeit, auf Wunsch auch während des Unterrichts.

 3) Pausen

• Während der Pausen sind wir aufmerksam und sorgen für einen konfliktfreien Ablauf. Insbesondere ist darauf zu achten, dass schwächere und kleinere Schüler/innen vor Übergriffen und Aggressionen anderer geschützt werden. Auf das Verlassen des Schulhofs richten wir unsere besondere Aufmerksamkeit.

• Die Pausen sind Gehpausen, die Spielgeräte sind besonders im Auge zu halten. Deshalb muss man sich öfters im Bereich  derselben aufhalten.

• Bei Auseinandersetzungen von Schülern/innen sind die aufsichtsführenden Lehrer/innen erste Ansprechpartner.

• Bei erfolglosen Vermittlungsversuchen bzw. bei Unfällen ist die Schulleitung zu informieren.  

4) Sprechstunden

 Wir richten Sprechstunden ein und teilen diese den Eltern mit. Ausführliche Gespräche sind in diese Zeit zu legen.

 5) Strafen

•  Wir wissen, dass positive Erziehungsmittel vordergründig eingesetzt werden.

•  Als Schulstrafen kommen gesetzliche vorgesehene Erziehungsmaßnahmen und Schulordnungsmaßnahmen in Frage.    Der Einsatz körperlicher Gewalt hat insbesondere zu unterbleiben und hat gegebenenfalls strafrechtliche Folgen.

Die Schulkonferenz

 Eppelborn, 30.08.2007

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Softwareempfehlungen

  1. Rechtschreibtrainer: Unsere Schülerinnen und Schüler lernen in der Schule und zu Hause mit dem von  Kultusministerien, Legasthenieverbänden, psychologischen Beratungsstellen u.a. empfohlenen Programm GUT 1. Weitere Infos hierzu unter www.gut1.de

2. Mathematiktrainer: Für das Üben in der Schule und zu Hause bieten wir den Kindern den : Mathe-Profi an. Nähere Infos zu diesem sehr preiswerten Programm, das eine Vielzahl von Übungsmöglichkeiten für die 4 Grundschuljahre bietet, erhält man unter www.mathearbeit.de

Interessante Internetseiten für GrundschülerInnen

Für den Sachunterricht: Bei der Suche nach Informationen, die kindgerecht aufgearbeitet sind, empfehlen wir für Grundschüler:

www.blinde-kuh.de  
Die wohl bekannteste Kindersuchmaschine, mit einem großen Fundus an vorsortierten und geprüften Seiten.

www.kidsville.de  
Mitmachseite für Kinder. Die Kinder sollen die Seiten durch eigene Beiträge zu den Themen Kommunikation, Gedichten, Bilder mit Vorschlägen, Anregungen und Kritik füllen.

www.geolino.de  
Das Wissenschaftsmagazin GEO bietet nicht nur eine Kinder - Wissenschaftszeitung an, sondern auch die dazugehörige Internetseite. Hier werden wissenschaftliche Erkenntnisse kindgerecht aufgearbeitet.

www.sowieso.de  
Die online - Zeitung für junge Leser. Die Seite möchte jungen Zeitungslesern die aktuellsten Informationen kindgerecht darbringen. Die Themen reichen von politischen Problemen bis hin zu technischen Tipps im Umgang mit Medien.

www.surakinder.de  
Die Website richtet sich an Kinder, Eltern und ErzieherInnen und begann ursprünglich mit 40 klassischen Kinderliedern, alle mit Bildern, Text und Gesang und mit 20 merkwürdigen Bühnenstücken aus dem Land "Irgendwo". Alle Geschichten werden vorgelesen und stammen aus der eigenen Erzählwerkstatt. 
Schwerpunkt bilden allerdings die Kinderlieder.

Diese Liste wird bald fortgeführt!!!!

Weiterführende Schulen im Raum Eppelborn

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Stundentafel für die Grundschulen des Saarlandes

* Die Grundschule Eppelborn ist eine von 39 Grundschulen des Saarlandes, an der ab Klassenstufe 1 in der Woche 2 Stunden Französisch erteilt werden. Siehe hierzu Schulversuch Französisch!

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Klassenarbeiten in der Grundschule

In der Grundschule werden im Verlauf eines Schuljahres folgende Klassenarbeiten geschrieben:

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Ferientermine im Saarland im laufenden Schuljahr

• Schuljahr 2011/2012

 Ferien im Schuljahr 2011/2012

Herbst:                04.10.2011 - 15.10.2011

Weihnachten:     23.12.2011 - 04.01.2012

Fastnacht:           20.02.2012 - 25.02.2012            

Ostern:                02.04.2012 -  14.04.2012

Sommer:             02.07.2012 - 14.08.2012

Den Schulen steht darüber hinaus - in Anrechnung auf die Gesamtzahl der 75 Ferientage - im Schuljahr 2010/12 jeweils ein zusätzlicher Ferientag zur Verfügung. Der Termin wird jährlich von der Schulkonferenz der jeweiligen Schule festgesetzt. Es ist im Interesse von Familien mit Kindern in verschiedenen Schulen wünschenswert, dass diese Termine zumindest auf Gemeindeebene abgestimmt werden. Diese beweglichen Ferientage dürfen nicht auf Tage unmittelbar vor oder nach den Sommerferien gelegt werden.

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